GamiFP: Gamificando la FP con IA

Proyecto GamiFP

Gamificando la FP con IA

El Proyecto GamiFP nace en el marco de la Convocatoria 2023 del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para proyectos de innovación e investigación aplicada en Formación Profesional, donde tres centros de diferentes Comunidades Autónomas —IES l’Estació (Ontinyent), CIPFP Ausiàs March (València) y CIPFP Alan Turing (Málaga)— junto a la colaboración de la empresa Doowebs y el diseño de Beply, han unido esfuerzos para dar forma a una iniciativa de gran alcance: ITAKAI, una plataforma digital que se está desarrollando con el objetivo de transformar la enseñanza mediante gamificación, metodologías activas e Inteligencia Artificial Generativa (IAG). El proyecto se está construyendo bajo un modelo open source, con el fin de garantizar su accesibilidad, su crecimiento comunitario y su proyección como referente en innovación educativa.

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Antecedentes

La idea nace de la experiencia acumulada en MyClassGame, una iniciativa desarrollada por Juan Torres Mancheño, coordinador del grupo GamiFP del IES l’Estació. Desde 2018, MyClassGame ha demostrado —con evidencias, experiencias y reconocimientos— que la gamificación puede convertir el aula en un entorno más atractivo, participativo y significativo.

ITAKAI surge, por tanto, como la evolución natural de esta visión, integrando la experiencia en gestión de proyectos del CIPFP Ausiàs March y el conocimiento en Inteligencia Artificial Generativa del CIPFP Alan Turing, con el objetivo de fusionar el poder motivador del juego con la capacidad creativa y adaptativa de la IA.

Objetivos del proyecto

Transformar la enseñanza en FP

Mediante el uso de gamificación y metodologías activas, incrementando la motivación y la implicación del alumnado.

Integrar la Inteligencia Artificial Generativa

Crear experiencias de aprendizaje adaptadas, accesibles y creativas para cualquier docente, sin requerir conocimientos técnicos avanzados.

Fomentar la colaboración y el aprendizaje abierto

construyendo una comunidad educativa en torno a una herramienta de código abierto que pueda evolucionar colectivamente.

Evaluar el impacto pedagógico real

A partir de la integración de la gamificación apoyada en IA, medir la motivación, participación, resultados académicos y desarrollo de competencias transversales.

Procesos del proyecto

Metodología

El desarrollo de ITAKAI se apoya en la investigación-acción aplicada a la práctica docente, combinando experimentación en aula, co-creación entre docentes y desarrolladores, y evaluación continua de resultados.

El enfoque metodológico se basa en la integración de tres pilares:

Inteligencia Artificial Generativa, que permite diseñar narrativas, actividades, rúbricas y feedback personalizado en segundos.
Gamificación educativa, para introducir dinámicas de juego (misiones, recompensas, logros, economía de aula, etc.).
Metodologías activas, como el Aprendizaje Basado en Proyectos, el trabajo cooperativo o la resolución de problemas.

Temporalización

El proyecto se desarrolla en fases progresivas:

Difusión, formación y creación de comunidad educativa en torno al proyecto (Fase IV).
Diseño conceptual y técnico de la plataforma (Fase I).
Desarrollo del prototipo open source y pruebas iniciales en aula (Fase II).
Validación y evaluación pedagógica mediante análisis de uso, encuestas y grupos de discusión (Fase III).

Recursos

Centros participantes: IES l’Estació, CIPFP Ausiàs March y CIPFP Alan Turing.
Empresas colaboradoras: Doowebs (desarrollo tecnológico) y Beply (diseño UX/UI).
Plataforma web: ITAKAI (repositorio open source y entorno digital de aprendizaje).
Blog del proyecto: espacio de comunicación, transferencia y publicación de buenas prácticas.

Beneficios que aporta

ITAKAI representa un salto cualitativo en la innovación educativa de la Formación Profesional, aportando múltiples beneficios:

Para el alumnado: un entorno de aprendizaje más dinámico, participativo y significativo, donde cada estudiante se convierte en protagonista de su progreso.
Para el profesorado: una herramienta intuitiva que multiplica las posibilidades didácticas, facilita la personalización del aprendizaje y fomenta la creatividad docente.
Para las familias: un acceso transparente al progreso del alumnado, fomentando la implicación sin vulnerar la privacidad.
Para la comunidad educativa: un modelo de colaboración abierta basado en la filosofía open source, que garantiza la evolución y sostenibilidad del proyecto.

En definitiva, ITAKAI no es solo una plataforma, sino una nueva forma de entender la educación, donde aprender vuelve a ser una aventura apasionante y compartida.